---

Maria Oertel

Maria Oertel ist seit 1. Oktober 2024 wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Fächerübergreifende Grundschuldidaktik.

Forschungsschwerpunkte

• Bildung für nachhaltige Entwicklung
• Interkulturelle Bildung
• Mehrsprachigkeit in Schule und Unterricht
• Montessori-Pädagogik

Veröffentlichungen

Weigelt, M. & Oertel, M. (2026). Sollbruchstellen. Die fächerübergreifende Querschnittsaufgabe Kulturelle Bildung als resonanztheoretische Implikation für Schule und Unterricht am Beispiel des Theaterspiels. KULTURELLE BILDUNG ONLINE. URL: https://www.kubi-online.de/artikel/sollbruchstellen-faecheruebergreifende-querschnittsaufgabe-kulturelle-bildung    .

Kurzvita

2007 - 2010 BA Studium für Allgemeinbildende Schulen, TU Dresden

2010 - 2013 MA Studium für das Lehramt an Grundschulen, Universität Leipzig

2014 - 2015 Staatsprüfung für das Lehramt an Grundschulen, Sächsische Bildungsagentur

07/2022 - 09/2024 Redaktionelle Arbeit für den Österreichischen Bundesverlag Schulbuch (ÖBV)

09/2022 -09/2023 Montessori Diplom für Kinderhaus und Schule, BEL Bildungswerkstätte eigenaktives Lernen Wien

01/2023 - 06/2024 Vertretungslehrkraft für die Bildungsdirektion Wien

Zum Seitenanfang