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Dr. Charlott Falkenhagen

Dr. Charlott Falkenhagen

Kurzbiographie

2017 – 2020
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Englische Fachdidaktik an der FSU Jena

2018 – 2019
Projektmitarbeiterin am Zentrum für Lehrerbildung an der FSU Jena im Bereich Internationalisierung der Lehrerbildung (Drittmittelprojekt: Praxissemester im Ausland);
Beratung bei der Projektentwicklung und
Hauptherausgeberin der Publikation Internationalisierung des Lehramtsstudiums

2016 – 2017
Vertretungsprofessorin an der Universität Erfurt im Fachbereich Sprachlehr- und Lernforschung/Englische Fachdidaktik

2015 – 2016                
Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Drittmittelprojekt ProQualität Lehre der FSU Jena (Bereich Praktika und Schlüsselqualifikationen)

2013                            
Abschluss der Promotion an der „Friedrich-Schiller-Universität“ Jena;
Titel: Content and Language Integrated Learning im Musikunterricht

2009 – 2013                
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für  Musikpädagogik an der Hochschule für Musik „Franz Liszt“ Weimar

2008 – 2009                
Lehrtätigkeit an der ThIS (Thuringia International School)

2006 – 2008                
Referendariat am „Karl-Theodor-Liebe-Gymnasium“ in Gera

2005 – 2009                
Ergänzungsstudium EMP (Elementare Musikpädagogik) an der HfM „Franz Liszt“ Weimar
Abschluss: musik-päd. Ergänzungsqualifikation mit Lehrbefähigung für die Klassenstufen 1-4

2000 – 2006                
Studium an der Hochschule für Musik „Franz Liszt“ Lehramt für Gymnasien (Musik)
Studium an der „Friedrich-Schiller-Universität“ Jena Lehramt für Gymnasien (Englisch)

Publikationen

Bücher

• Falkenhagen, Charlott; Noppeney, Gabriele (2018). Bilingualer Musikunterricht in Theorie und Praxis. Grundlagen (Band 1). Esslingen: Helbling.

• Falkenhagen, Charlott (2014). Content and Language Integrated Learning (CLIL) im Musikunterricht. Anglo-amerikanische Studien: Band 47; Frankfurt a.M.: Peter Lang.

Herausgeberschaften

• Falkenhagen, Charlott; Noppeney, Gabriele (2020) (Hg.). Bilingualer Musikunterricht in Theorie und Praxis. Material (Band 2). Esslingen: Helbling.

• Falkenhagen, Charlott; Volkmann, Laurenz (2019) (Hg). Musik im Fremdsprachenunterricht: Theorien, Konzepte, Modelle. Narr Studienbuch. Tübingen: Narr.

• Falkenhagen, Charlott; Funk, Hermann; Reinfried, Marcus & Laurenz Volkmann (2019) (Hg.). BFF – Beiträge zur Fremdsprachenforschung Band 15. 27. DGFF Kongress "Sprachen lernen integriert - global, regional, lokal". Schneider Verlag Hohengehren.

• Falkenhagen, Charlott; Grimm, Nancy; Volkmann, Laurenz (2019) (Hg.). Internationalisierung des Lehramtsstudiums. Modelle, Konzepte, Erfahrungen. (Reihe: Kultur und Bildung, Band 17). Schöningh.

Artikel

• Falkenhagen, Charlott; Spath, Sieglinde (2022). Teacher Discourse Competence(s) in CLIL. In: Thomson, Kathrin (Hg.).      Classroom   Discourse Competence – Current Issues in Language Teaching and Teacher Education. SELT – Studies in English Language Teaching. Tübingen: Narr.

• Falkenhagen, Charlott; Volkmann, Laurenz (2021). Differenzierungsmatrizen im Englischunterricht. In: Sasse, Ada (Hg.). Inklusiven Unterricht planen, gestalten und reflektieren - mit der Differenzierungsmatrix. Klinkhardt.

• Falkenhagen, Charlott (2019). Musikkunst ohne Worte: Instrumentalmusik und Co im Fremdsprachenunterricht. In: Falkenhagen, Charlott; Volkmann, Laurenz (2019) (Hg). Musik im Fremdsprachenunterricht: Theorien, Konzepte, Modelle. Tübingen: Narr Studienbuch, 171-194.

• Falkenhagen, Charlott (2019). Fremdsprache und Musik im Content and Language Integrated Learning (CLIL). In: Falkenhagen, Charlott;     Volkmann, Laurenz (2019) (Hg). Musik im Fremdsprachenunterricht: Theorien, Konzepte, Modelle. Tübingen: Narr Studienbuch, 51-75.

• Falkenhagen, Charlott; Noppeney, Gabriele (2018). Content and Language Integrated Learning (CLIL) Musik – Ein Plädoyer trotz Herausforderungen in der Praxis. In: didattica Babylonia. Die Schweizerische Zeitschrift für Sprachunterricht und Sprachenlernen. 2: 2018, 71-74.

• Falkenhagen, Charlott; Spath, Sieglinde & Volkmann, Laurenz (2017): Tagungsbericht zum 27. Kongress für Fremdsprachendidaktik der Deutschen Gesellschaft für Fremdsprachenforschung. Zeitschrift für Fremdsprachen-forschung 28: 2, 288-291.

Praxisbeiträge

• Falkenhagen, Charlott. Methods of the Escape (Class)Room. In: Praxis Fremdsprachenunterricht. Unterrichtsdiskurs. 4/2020. München: Oldenbourg.

• Falkenhagen, Charlott (2019). Rhymes & chants: I want a pet. In: Grundschule Englisch. Themenheft "Pets" 66/2019. Seelze: Friedrich-Verlag, 19.

• Falkenhagen, Charlott (2019). Greetings from London - Urlaubsgrüße aus London versenden. In: Grundschule Englisch. Themenheft "Sightseeing in London" 67/2019. Seelze: Friedrich-Verlag, 29-30.

• Falkenhagen, Charlott; Lehmann, Fanny (2019). A Modern Cyrano de Bergerac Story - Discussing catfishing in the American teen-dramedy Sierra Burgess Is A Loser. In: Englisch betrifft uns. Adolescence - Seeking Meaning in Life. Aachen: Bergmoser+Höller, 2/2019, 21-27.

• Falkenhagen, Charlott; Spath, Sieglinde (2018). "Diversity Is Our Strength!" Comprehending Canada as an inclusive multi-ethnic society. In: Englisch betrifft uns. Canada Today - Land of the Free? Aachen: Bergmoser + Höller. 3/2018, 21-26.

• Falkenhagen, Charlott; Schäfer, Stefanie (2018). The Importance of Being the First. Bürgerrecht und Black womanhood im Film Hidden Figures untersuchen. In: Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch. 52: 153. Seelze: Friedrich-Verlag, 45-48.

• Falkenhagen, Charlott; Spath, Sieglinde (2017). Already Hooked? - The Lure of Social Media. Creating an analogy between the medieval legend of The Pied Piper, a modern cartoon and social media. In: Englisch betrifft uns. Social Media - Benefits and Risks. Aachen: Bergmoser + Höller. 6/2017, 21-26.

• Falkenhagen, Charlott; Röser, Diana (2017). Chuck Berry – Daddy of Rock´n´Roll or King of the Riff? In: RAAbits Musik, 96. Juli 2017. I/G, Reihe 17. Stuttgart: Raabe 2017, S. 1-26.

• Falkenhagen, Charlott (2017): Make America Great Again – Analysing a Music Video Clip about Trump (grades 10–13). Ein Unterrichtsvorschlag, in: RAAbits Englisch online (https://www.raabits.de/englisch/    – Teaser-Box unten rechts), Raabe Verlag.

• Charlott Falkenhagen; Röser, Diana (2017). The Year the Music died? – Verstorbene (Pop-) Legenden 2016. In: RAAbits Musik, 95. Ergänzungslieferung, März 2017. I/G, Reihe 16. Stuttgart: Raabe 2017, S. 24-46.

• Charlott Falkenhagen; Röser, Diana (2017). Bob Dylan: The Master-Mind of American Singer-Songwriting. In: RAAbits Musik, 94. Ergänzungslieferung, Januar 2017. I/G, Reihe 15. Stuttgart: Raabe 2017, S. 1-36.

• Charlott Falkenhagen; Röser, Diana (2016). Bond at his Best! Filmmusikalische Aspekte am Beispiel von James Bond „Skyfall“ erleben, erkennen und deuten! - Eine bilinguale Unterrichtsreihe für das Fach Musik. In: RAAbits Musik, 93. Ausgabe/Oktober 2016. III/A, Reihe 20. Stuttgart: Raabe-Verlag 1993/2016, S. 1-42.

• Falkenhagen, Charlott (2012): Ritter und Rocker – Rick Wakemans King Arthur. In: Musik und Unterricht, Heft 108/2012, S. 15-25.

Mitarbeit an Schulbüchern

• „Musik als Medium der Erinnerung: Samir Odeh-Tamimis Hinter der Mauer.“ In: Haun, Anke; Kotzian, Rainer; Martin, Kai; Mauersberger, Marlis; Rheinländer, Matthias (Hg.). Spielpläne 9/10. Schülerbuch. Klett-Verlag. 2016, S. 202-206.

• „Musik als Medium der Erinnerung: Samir Odeh-Tamimis Hinter der Mauer.“ In: Haun, Anke; Kotzian, Rainer; Martin, Kai; Mauersberger, Marlis; Rheinländer, Matthias (Hg.). Spielpläne 9/10. Lehrerband. Klett-Verlag. 2017.

• Beratertätigkeit für Westermann On Track 3 und 5 (Bundesausgabe Gymnasium, 2020).

• Autorentätigkeit für Zusatzmaterial zum Lehrwerk On Track 2 (Bundesausgabe Gymnasium, 2020).

Reviews

• Review of Engelbert THALER (Hrsg.) (2018). Singer-Songwriters. Music and Poetry in Language Teaching. Tübingen: Narr/Francke/Attempto, in FluL 48.2 (2019), 148–149.

• Review of Axel SCHEFFLER (2016). “Flip Flap Pets. Funny rhymes and crazy creatures to make you giggle.” in Grundschule Englisch, Nr. S. 39.

• Review of Michael THEODOROU (2013). Games, Ideas and Activities for Primary Drama. Pearson Education Limited, in Grundschule Englisch, Nr. 60 Drama (2017), 39.

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