2025
Tag der Fakultät zum Thema KI in Studium und Lehre
11.12.2025: Zum Tag der Fakultät geht es um das Thema "Künstliche Intelligenz in Studium und Lehre". Dabei gibt es unterschiedliche Workshop-Angebote, welche auch von Mitglieder des Arbeitsbereiches verantwortet werden. Zudem findet ein Gastvortrag von Daniel Goldmann (Universität Tübingen) zur Didaktik in postdigitalen Zeiten. Die Angebote richten sich an Studierende und Lehrende der Fakultät.
Diesen und den Einführungsvortrag von Melanie Grießer können im StudIP-Kurs "Tag der Fakultät an der Philosophischen Fakultät III (WiSe 2025/26)" als OpenCast nachträglich angeschaut werden.
Tag der Fakultät 2025
"Schau Hin Hör Zu Frag Nach. Sexualisierte Gewalt gegen Kinder und Jugendliche als Lehrperson erkennen". Ankündigung der Veranstaltung am 24.11.2025, 14-16 Uhr im Hörsaal Haus 31
03.11.2025: Ein bis zwei Kinder pro Schulklasse sind, statistisch gesehen, sexualisierter Gewalt ausgesetzt (UBSKM, 2022). Noch immer sind Kindeswohlgefährdung (sowie Missbrauch und Misshandlung) tabuisierte Themen, welche im Lehramtsstudium bisher wenig bis keinen Platz finden. Was Lehrpersonen zum Schutz ihrer Schüler*innen beitragen können, wird in dieser Veranstaltung gemeinsam mit der Unabhängigen Bundesbeauftragten gegen sexuellen Missbrauch von Kindern und Jugendlichen, Kerstin Claus, der Fachreferentin des Deutschen Kinderschutzbundes LV Sachsen, Katja Sturm, und Noah Dejanović als Betroffenem und Kinderschutzaktivist vorgetragen und diskutiert. Ein Kamerateam vom SPIEGEL wird die Veranstaltung für einen Film über Noah Dejanović begleiten. Die Veranstaltung ist offen für alle interessierten Personen. Sie findet am 24.11. von 14-16 Uhr im Hörsaal Haus 31 (Franckesche Stiftungen) statt.
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Update: Der Beitrag des SPIEGEL ist inzwischen erschienen und kann unter diesem Link angesehen werden.
Veranstaltung "Schau Hin Hör Zu Frag Nach. Sexualisierte Gewalt gegen Kinder und Jugendliche als Lehrperson erkennen"
Staffel 1 des Podcasts "Querschnittchen" startet
20.10.2025: Ab heute beginnt die erste Staffel des Podcasts Querschnittchen, in welcher Christopher Hempel mit Gästen aus Wissenschaft und Gesellschaft über Demokratiebildung, Kinderrechte und Partizipation ins Gespräch kommen wird. Die einzelnen Folgen werden auf den Seiten des Arbeitsbereiches sowie auf der Podcast-Homepage veröffentlicht.
Programm der ersten Staffel des Podcasts Querschnittchen (WiSe25/26)
Begrüßung der Studierenden des Erstsemesters
13.10.2025: Heute haben wir die Erstsemesterstudierenden für das Grundschullehramt zum gemeinsamen Meet&Greet begrüßt und kennengelernt. Neben kleinen Snacks gab es die Möglichkeit, gemeinsam über Vorstellungen und Erfahrungen zum fächerübergreifenden Unterricht ins Gespräch zu kommen. Gleichzeitig konnten erste Fragen zur Modul- und Studienorganisation geklärt werden. Wir freuen uns darauf, euch in den Lehrveranstaltungen wiederzusehen.
Maria Oertel und Marcel Weigelt unterhalten sich mit Erstsemesterstudierenden zum Meet&Greet 2025
Neue Kollegin im Arbeitsbereich
01.10.2025: Wir begrüßen herzlich Andrea Bossen im Team der Fächerübergreifenden für das Wintersemester 2025/2026.
Neue Veröffentlichung: "Fächerübergreifender Unterricht" von Christopher Hempel
22.09.2025: Christopher Hempel veröffentlicht beim utb-Verlag seine neue Monographie "Fächerübergreifender Unterricht - Einführung in ein schulisches Format zukunftsfähiger Bildung" .
Hempel,C. (2025). Fächerübergreifedner Unterricht - Einführung in ein schulsiches Format zukunftsfähiger Bildung. utb.
Verabschiedung von Dietlinde Rumpf
24.06.2025: Heute verabschieden wir unsere langjährige Kollegin Dietlinde Rumpf in ihren wohlverdienten Ruhestand. Viele ehemalige und derzeitige Wegbegleiter:innen kamen dazu in der Hochschullernwerkstatt der Erziehungswissenschaften zusammen. Es wurden Reden u.a. von Christopher Hempel oder Kathrin Kramer gehalten. Zudem wurde die Veranstaltung von Marcel Weigelt musikalisch gerahmt. Bei kühlen Getränken und kleinen Snacks konnten wir mit Dietlinde über die vergangene (und kommende) Zeit sprechen.
Wir wünschen Dir, Dietlinde, alles Gute für die Zukunft und bedanken uns bei dir für dein Engagement in der Lehre und Forschung, deine Standfestigkeit und Offenheit.
Dieltlinde Rumpf (l.) und Kathrin Kramer (r.) bei der Verabschiedungsveranstaltung (Foto: Annalena Barner)
Neue Veröffentlichung auf KUBI ONLINE
20.04.2025: Marcel Weigelt und Christopher Hempel veröffentlichen einen gemeisamen Beitrag mit dem Titel "Über die künstlerischen Fächer hinaus - Kulturelle Bildung als fächerübergreifende Querschnittsaufgabe ." im Dossier "Kulturelle Bildung und Schule" auf der Onlineplattform KULTURELLE BILDUNG ONLINE.
Studientag "Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Lehrer*innenbildung"
10.03.2025: Am Mittwoch, den 30.04.2025, findet der Studientag "Bildung für Nachhaltige Entwicklung in der Lehrer*innenbildung" in den Franckeschen Stiftungen Haus 31 statt. An diesem Tag werden Vorträge und Workshops rund ums Thema BNE als fächerübergreifenes Querschnittsthema angeboten. Wir möchten zudem mit euch in den Austausch kommen. Seid herzlich eingeladen.
Die 18. Internationale Fachtagung der Hochschullernwerkstätten fand bei uns statt
15.02.2025: Zwischen dem 12.02. und 14.02.2025 fand im Haus 31 die 18. Fachtagung der Hochschullernwerkstätten zum Thema "Lernwerkstatt & Utopie(n) - Perspektiven nachhaltiger Entwicklung in Hochschule und Gesellschaft" statt. Dort durften wir viele Wissenschaftler:innen und Studierende aus der DACH-Region begrüßen. In der angenehmen und produktiven Atmosphäre der Hochschullernwerkstatt fanden zahlreiche interessante Vorträge statt (Keynotes: Melanie Schmidt, Carmen Gonzales & Kira Wybierek, Margret Rasfeld). Marcel Weigelt präsentierte das Seminarkonzept "ReVision_ReFlektion - Fächerübergreifendes Lehren und Lernen durch künstlerische Transformation". Vielen Dank an das Orga-Team der Tagung.
(Dieser Tagung folgend wird ein neuer Tagungsband vrsl. im Frühjahr 2026 erscheinen.)
Neue Veröffentlichungen im Tagungsband der 17. Fachtagung der Hochschullernwerkstätten
11.02.2025: Im Tagungsband der 17. Fachtagung der Hochschullernwerkstätten veröffentlichen Christopher Hempel zusammen mit Marcel Weigelt einen Beitrag mit dem Titel "Fächer vernetzen. Interdisziplinarität als hochschuldidaktisches Prinzip für Bildungsangebote in Lernwerkstätten" sowie Dietlinde Rumpf zusammen mit Pascal Kihm und Markus Peschel den Beitrag "Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen zu einer Didaktik der Lernwerkstatt".
Longhino et al. (Hg.) (2025). Vernetzung in Hochschullernwerkstätten - einen Schritt weiter gehen. Bedingung, Mehrwert und Herausforderung. Klinkhardt
Projektpräsentation der Seminargruppen "ReVision_ReFlektion - Fächerübergreifendes Lehren und Lernen durch künstlerische Transformation"
31.01.2025: Am 31.01.2025 haben die Seminargruppen einem öffentlichen Publikum ihre Produkte live vorgestellt. Mit diesem Abend endete die Seminarreihe ReVision_ReFlektion, bei welcher vier Seminargruppen mit jeweils unterschiedlichen Kunstformen (Musik, (bildende) Kunst, Theater und Literatur) Kunstprodukte zum Thema "Utopie/Dystopie" herstellen sollten. Diese wurden dann nach dem Stille-Post-Prinzip unter den Gruppen ausgetauscht und in die gruppeneigene Kunstform transformiert. Am Ende wurden diese Transformationen zum einem letzten gemeinsamen Termin präsentiert. Das Seminarformat erfolgte unter Leitung von Dr. Charlot Falkenhagen, Jana Grußka, Raila Karst und Marcel Weigelt.