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PD Dr. habil. Hummrich

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PD Dr. habil. Merle Hummrich

Dr. Merle Hummrich

Dr. Merle Hummrich

Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Schulforschung/Allgemeine Didaktik
an der Universität Halle

Tel.: 0345 / 55-23807
eMail:

Sprechzeit: Mi, 13-14 Uhr, Franckesche Stiftungen, Haus 5, Erdgeschoss

Kurzbiographie

1970 geb. in Wuppertal

1989-1996 Studium der Erziehungswissenschaft an der Universität Mainz, Abschluss als Diplompädagogin

1996-2000 Magisterstudiengang Erziehungswissenschaft, Soziologie und Philosophie an der Universität Mainz

1997-2000 Werkverträge an den Universitäten Mainz (im Bereich der internationalen Sozialpädagogik) der Universität Koblenz-Landau (im Mentorinnennetzwerk für Frauen in Naturwissenschaft und Technik)

1997-2001 Lehraufträge an der Universität Mainz

1999-2000 Einwerbung und Durchführung des Drittmittelprojektes „Bildungsmöglichkeiten und -erschwernisse bei Migrantinnen der zweiten Generation" (gefördert durch die Landesbeauftragte für Ausländerfragen Rheinland-Pfalz)

2000-2001Stipendiatin des Landesgraduiertenförderungsgesetzes Rheinland-Pfalz

1998 -2001 Promotion zum Dr. phil. Mit der Dissertationsschrift: „Bildungserfolg und Migration. Biographien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft"

November 2001 Verleihung des Preises für besonders begabte Nachwuchswissenschaftlerinnen durch die Johannes-Gutenberg-Universität Mainz

2001-2003 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Pädagogik der Universität Mainz

2001-2003 Werkverträge der Fachhochschule Darmstadt, Mitarbeit im Projekt des hessischen Ministeriums für Wissenschaft und Künste: „Wie handeln SozialpädagogInnen?" (Leitung: Prof. Dr. C. Schweppe)

2003-2005 wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Martin-Luther-Universität Halle im DFG-Projekt „Pädagogische Generationsbeziehungen in Familie und Schule" (Leitung: Prof. Dr. Werner Helsper, Dr. Rolf-Torsten Kramer)

seit 2005 wissenschaftliche Mitarbeiterin (Habilitationsstelle) am Lehrstuhl für Schulforschung/Allgemeine Didaktik an der Universität Halle

2008-2009 Research Fellow in der Jacobs Summer Research Group (JSRG) am Zentrum für Religion, Wirtschaft und Politik (ZRWP) der Universität Zürich

14.07.2010 Habilitation mit der Venia legendi für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik an der Philosophischen Fakultät III - Erziehungswissenschaften der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Thema der Habilitationsschrift: Jugend und Raum - exklusive Zugehörigkeitsordnungen in Familie und Schule)

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

  • Sozialisation
  • Qualitative Schul- und Bildungsforschung
  • Qualitative Forschungsmethoden
  • Migrationsforschung und Migrationspädagogik
  • Jugendliche in heterogenen Lebenslagen

Projekte

  • "Bildungsmöglichkeiten und -erschwernisse bei Migrantinnen der zweiten Generation" (gefördert durch die Landesbeauftragte für Ausländerfragen Rheinland-Pfalz): Einwerbung und Duchführung
  • „Pädagogische Generationsbeziehungen in Familie und Schule" am Zentrum für Schul- und Bildungsforschung (ZSB) der Universität Halle, Mitarbeit im DFG-Projekt [http://www.zsb.uni-halle.de/forschung/projekte/generationsbeziehungen/]
  • Kollektive Orientierungen religiöser Migrantenjugendlicher. Eine vergleichende Studie in Deutschland und der Schweiz, Projektleitung im Rahmen der Jacobs Summer Research Group (JSRG)    

Veröffentlichungen

Monographien

  1. Hummrich, Merle (1996): Jane Addams, Mary Richmond, Alice Salomon und die Herausbildung sozialer Arbeit zum Beruf. Schriftenreihe des Pädagogischen Instituts der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Sonderband 8, Mainz.
  2. Hummrich, Merle/ Sander, Günther/Wöbcke, M. (1997): Annotated Bibliography: Social Work with Immigrants in Germany. Schriftenreihe des Pädagogischen Instituts der Johannes Gutenberg-Universität, Mainz, Sonderband 9, Mainz.
  3. Hummrich, Merle (2001): „In Zukunft auf eigenen Füßen!" Bildungsmöglichkeiten und -erschwernisse bei Migrantinnen der „zweiten Generation", hrsg. von der Landesbeauftragten für Ausländerfragen Rheinland-Pfalz, Mainz.
  4. Hummrich, Merle (2002): Bildungserfolg und Migration. Biographien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft. Univ.-Diss., Opladen.
  5. Helsper, Werner/Kramer, Rolf-Torsten/Hummrich, Merle/Busse, Susann (2009): Jugend zwischen Familie und Schule? Eine Studie zu pädagogischen Generationsbeziehungen. Wiesbaden.
  6. Hummrich, Merle (2009): Bildungserfolg und Migration. Biografien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft. 2., überarbeitete Auflage. Wiesbaden.

Herausgeberschaften

  1. Badawia, Tarek/Hamburger, Franz/Hummrich, Merle (Hrsg.) (2003): Wider die Ethnisierung einer Generation. Beiträge zur qualitativen Migrationsforschung. Frankfurt.
  2. Badawia, Tarek/Hamburger, Franz/Hummrich, Merle (Hrsg.) (2005): Bildung durch Migration. Über Anerkennung und Integration in der Einwanderungsgesellschaft. Wiesbaden.
  3. Helsper, Werner/Busse, Susann/Hummrich, Merle/Kramer, Rolf-Torsten (Hrsg.) (2008): Pädagogische Professionalität in Organisationen, Wiesbaden.
  4. Krüger, Heinz-Hermann/Helsper, Werner/Foljanty-Jost, Gesine/Kramer, Rolf-Torsten/ Hummrich, Merle (Hrsg.) (2008): Family, Youth, and School Culture. Frankfurt a.M. u.a.
  5. Hummrich, Merle (2008): Benachteiligung im Bildungssystem. Neue sozialwissenschaftliche Analysen und intersektionale Diskussionen. Frankfurt a.M.
  6. Allenbach, Brigit/Goel, Urmila/Hummrich, Merle/Weißköppel Cordula (Hrsg.): Jugend - Migration - Religion: Zur Bedeutung der Religionszugehörigkeit im Einwanderungskontext. (erscheint 2010).

Aufsätze/Beiträge in Sammelwerken und Zeitschrifen
[peer- reviewed]

  1. Helsper, W./Hummrich, M. (2006): Changes in the Relation of Education System, School and Youth in the Horizon of Ambivalencies of Modernisation. In: Journal of Education Soziology (Japan), No. 78, S. 435-454. [peer-reviewed]
  2. Hummrich, Merle /Helsper, Werner/Busse, Susann/Kramer, Rolf-Torsten (2006): Individuation in pädagogischen Generationsbeziehungen, in: ZBBS, Heft 1/2006, S. 25-46 [peer-reviewed]
  3. Hummrich, M. (2008): Jugendliche Bildungsräume unter Bedingungen der Migration. In: bildungsforschung, 1/2008, www.bildungsforschung.de [peer-reviewed]
  4. Hummrich, Merle (2010): Exklusive Zugehörigkeit. Eine raumanalytische Betrachtung von Inklusion und Exklusion in der Schule. In: Sozialer Sinn, Heft 1/2010 (im Erscheinen) [peer-reviewed]
  5. Hummrich, Merle (2010): Helmut Fend, Fred Berger und Urs Grob (Hrsg.): Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie; in: ZfPäd, Heft 1/2010, S. 296-299 [peer-reviewed]

Sonstige Beiträge

  1. Hummrich, Merle (1997): Die Entstehung beruflicher sozialer Arbeit in Deutschland und den USA: Am Beispiel von Jane Addams, Mary Richmond und Alice Salomon, in: Borst, Eva (Hrsg.): Kritische Texte zur Professionalisierung und Sozialisation, Institut für Sozialpädagogische Forschung, Mainz. , S. 13-42.
  2. Neuhäuser-Metternich, Sylvia/Hummrich, Merle (2000): Das Ada-Lovelace-Projekt: Ein Netzwerk zur Gewinnung von Frauen für technisch-naturwissenschaftliche Studiengänge, in: Bardeleben, Renate von (Hrsg.): Frauen in Kultur und Gesellschaft. Ausgewählte Beiträge der 2. Fachtagung Frauen-/Genderfroschung in Rheinland-Pfalz, Tübingen, S. 565-572.
  3. Hummrich, Merle (2000): Geschlecht und Kultur - die Bedeutung sozialer Kategorien in der Praxis, in: Frauenbeauftragte der Universität Mainz (Hrsg.): Images. Frauen- und Männerbilder, Mainz 2001, S. 27-38.
  4. Hummrich, Merle (2002): Bildungserfolg trotz Schule: Über pädagogische Erfahrungen junger Migrantinnen, in: Liegle, Ludwig/Treptow, Rainer (Hrsg.): Welten der Bildung in der Pädagogik der frühen Kindheit und in der Sozialpädagogik. Freiburg, S.140-153.
  5. Hummrich, Merle (2002): „eigentlich hab ich ja das gymnasium selber geschafft und nich die lehrer". Migrantinnen und Bildungserfolg, in: Interkulturell, H. 2 (2002), S. 60-74.
  6. Hummrich, Merle (2003): Bildungserfolgreiche Migrantinnen, in: Hermes, Liesel/Hirschen, Andrea, Meißner, Iris (Hrsg.): Gender und Interkulturalität. Ausgewählte Beiträge der 3. Fachtagung Frauen-/Genderforschung in Rheinland-Pfalz, Tübingen, S. 177-186.
  7. Hummrich, Merle (2003): Generationsbeziehungen bildungserfolgreicher Migrantinnen. In: Hamburger, F./Badawia, T./Hummrich, M. (Hrsg.): Qualitative Migrationsforschung. Generationsbeziehungen und Subjektkonstituierung unter Bedingungen der Migration. Frankfurt, S. 268-281.
  8. Hummrich, Merle (2003): Theoriebildung, öffentliche und familiale Generationsverhältnisse, Arbeitsfelder, in: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, H. 1 (2003), S. 43-46.
  9. Hummrich, Merle (2004): Fremdheit zwischen Zuschreibung und Produktivität: Zur Rekonstruktion biografisch erfahrener Fremdheit bei Migrantinnen, in: iza: Zeitschrift für Migration und Soziale Arbeit, H. 1/2004, S. 98-104.
  10. Hummrich, Merle/Helsper, Werner (2004): „Familie geht zur Schule": Schule als Familienerzieher und die Einschließung der familiären Generationsbeziehugnen in eine schulische Generationsordnung, in: Idel, Till-Sebastian/Kunze, Katharina/Ullrich, Heiner (Hrsg.): Das Andere Erforschen. Empirische Impulse aus Reform- und Alternativschulen. Wiesbaden, S. 235-248.
  11. Hummrich, Merle (2004): Objektiv-hermeneutische Zugänge zur erziehungswissenschaftlichen Frauen-und Geschlechterforschung, in: Glaser, E./Klika, D./Prengel, A. (Hrsg.) Handbuch Gender und Erziehungswissenschaft. Weinheim/München, S. 610-621.
  12. Helsper, Werner/Hummrich, Merle (2005): Erfolgreiche bzw. scheiternde Bildungskarrieren. Expertise für den 12. Kinder- und Jugendbericht des Bundesministeriums. In: Sachverständigenkommission 12. Kinder- und Jugendbericht: Kompetenzerwerb von Kindern und Jugendlichen im Schulalter. München, S. 95-174.
  13. Hummrich, Merle (2005): Gute Absichten zwischen Anerkennung und Missachtung individueller Entfaltungsmöglichkeiten, in: Thole, Werner/Cloos, Peter (Hrsg.): Soziale Arbeit im öffentlichen Raum. Beiträge zum 5. Bundeskongress Soziale Arbeit. Wiesbaden, CD-Rom-Publikation
  14. Hummrich, Merle/Wiezorek, Christine (2005) Lehrer und Eltern: Pädagogische Generationsbeziehungen im Konflikt? In: Badawia, Tarek/Hamburger, Franz/Hummrich, Merle (Hrsg.): Bildung durch Migration. Über Anerkennung und Integration in der Einwanderungsgesellschaft. Wiesbaden, S. 105-120.
  15. Badawia, Tarek/Hamburger, Franz/Hummrich, Merle (2005): Bildung durch Migration. Konzeptionelle Überlegungen, in: dies. (Hrsg.): Bildung durch Migration Über Anerkennung und Integration in der Einwanderungsgesellschaft. Wiesbaden, S. 329-340.
  16. Hummrich, Merle (2006): Migration und Bildungsprozess. Zum ressourcenorientierten Umgang mit der Biographie. In King, V./Koller, H.-C. (Hrsg.): Adoleszenz - Migration - Bildung. Bildungsprozesse Jugendlicher und junger Erwachsener mit MIgrationshintergrund. Wiesbaden, S. 85-102.
  17. Hummrich, Merle (2006): Fremdheit als konstitutives Merkmal der Migrationsforschung, in: Badawia, T./Luckas, H./Müller, H. (Hrsg.): Das Soziale Gestalten. Über Mögliches und Unmögliches in der Sopzialpädagogik. Wiesbaden, S. 295-311.
  18. Hummrich, M./Gibson, A./Richter, S. (2006): Informelles Lernen in Familie und Schule. Überarbeitete Fassung des Vortrages der gemeinsamen Tagung Informelles Lernen und Kompetenzerwerb in schulischen und außerschulischen Kontexten des Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung und des Deutschen Jugendinstituts. Download unter:
    http://www.dji.de/veranstaltungen/2006/2006_mate¬rial_halle/Hummrich-Gibson-Richter_Familie_Schule.pdf   
  19. Hummrich, M. (2006): Beiträge zu den Stichworten: Aussiedler, Diskriminierung, Entfremdung, Gleichstellung Migration, Minorität, Mobilität, Partizipation, Stigmatisierung, Vorurteil und Zielgruppe/Zielgruppenorientierung. In: Feuerhelm, W.: Wörterbuch der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, 5. Auflage, Wiebelsbach, (Neuauflage des zuletzt in 4. Auflage 1995 von Arnold Schwendtke herausgegebenen Werkes), Wiebelsheim
  20. Hamburger, Franz/ Hummrich, Merle (2007): Familie und Migration. In: Ecarius, Jutta/Merten, Roland (Hrsg.): Handbuch der erziehungswissenschaftlichen Familienforschung. Wiesbaden, S. 112-136.
  21. Hummrich, Merle (2007): Die Fremdheit der Migrationsforschung, in Geisen, T./Riegel, C. (Hrsg.): Jugend Zugehörigkeit und Migration. Wiesbaden, S. 195-214
  22. Hummrich, Merle/Graßhoff, Gunther/Helsper, Werner (2007): Möglichkeiten der empirischen Ausdifferenzierung (reform-) pädagogischer Beziehungen. In: Graßhoff, Gunther/Höblich, Davina/Idel, Till-Sebastian/Kunze, Katharina/Stelmaszyk, Bernd (Hrsg.): Reformpädagogik trifft rekonstruktive Erziehungswissenschaft. Mainz, S. 211-242.
  23. Hummrich, Merle (2008): Die Öffnung der Schule als soziale Schließung. In: In: Breidenstein, G./Schütze, F. (Hrsg.): Paradoxien in der Reform der Schule. Ergebnisse qualitativer Sozialforschung. Wiesbaden, S.297-312.
  24. Helsper, Werner/Hummrich, Merle (2008): Arbeitsbündnis, Schulkultur und Milieu. Reflexionen zu Grundlagen schulischer Bildungsprozesse. In: Breidenstein, G./Schütze, F. (Hrsg.): Paradoxien in der Reform der Schule. Ergebnisse qualitativer Sozialforschung. Wiesbaden, S. 43-72.
  25. Helsper, Werner/Busse, Susann/Hummrich, Merle/Kramer, Rolf-Torsten (2008): Jugend und Schule, in Münchmeier, R./Nordmann, A./Bingel, G. (Hrsg.): Die Gesellschaft und ihre Jugend. Opladen, S.189-210.
  26. Hummrich, M./Helsper, W./Busse, S./Kramer, R.-T. (2008): Pedagogical Relations across Generations in Family and School. In: Krüger, Heinz-Hermann/Helsper, Werner/Foljanty-Jost, Gesine/Kramer, Rolf-Torsten/Hummrich, Merle (Hrsg.): Family, Youth, and School Culture. Frankfurt a.M. u.a., S. 27-50.
  27. Hummrich, M. (2008): Bildung im Benachteiligungssystem. Eine einleitende Feldbeschreibung mit mehrperspektivischen Bezügen. In: dies. (Hrsg.) Benachteiligung im Bildungssystem. Frankfurt a.M. u.a.
  28. Helsper, Werner/Hummrich, Merle (2009): Familie und Ganztagsbildung. In: Coelen, Thomas/Otto, Hans-Uwe (Hrsg.): Grundbegriffe der Ganztagsbildung. Ein Handbuch. Wiesbaden, S. 371-381.
  29. Helsper, Werner/Hummrich, Merle (2009): Die Lehrer- und Schülerbeziehung - professionelles Arbeitsündnis oder individuationsermöglichende Sozialisations-beziehung? In Lenz, Karl/Nestmann, Frank (Hrsg.): Handbuch Persönliche Beziehungen. Weinheim/München,, S. 605-630
  30. Hummrich, Merle (2009): Jugend und Schule. In: Schulze-Krüdener, Jörgen (Hrsg.): Lebenslater und Soziale Arbeit. Band 3: Jugend. Baltmannsweiler, S. 231-251.
  31. Helsper, Werner/Hummrich, Merle/Kramer, Rolf-Torsten (2010): Qualitative Mehrebenenanalyse. Fritz Schütze zum 65. Geburtstag. In: Friebertshäuser, Barbara/Prengel, Annedore/Langer, Antje (Hrsg.): Handbuch qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft. Weinheim/München.
  32. Hummrich, Merle (2010): Beiträge zu den Stichworten Alice Salomon, Jane Addams und Mary Richmond. In: Horn, K.-P./Kemnitz, H./Marotzki, W./Sandfuchs, U. (Hrsg.) Lexikon Erziehungswissenschaft, 4 Bände. Bad Heilbrunn (im Erscheinen)
  33. Hummrich, Merle (2010): Jugendliche und religiöse Peers - kollektive Orientierungsmuster christlicher und muslimischer Migrantenjugendlicher. In: Allenbach, Brigit/ Goel, Urmila/Hummrich, Merle/Weißköppel Cordula (Hrsg.): Jugend - Migration - Religion: Zur Bedeutung der Religionszugehörigkeit im Einwanderungskontext. (erscheint 2010)
  34. Hummrich, Merle/Kramer, Rolf-Torsten/Helsper, Werner: Qualitative Mehrebenenanalyse als triangulierendes Verfahren. In: Ecarius, J./Miethe, I. (Hrsg.): Methodentriangulation in der Qualitativen Bildungsforschung. Opladen (erscheint 2010)

Rezensionen/Berichte

  1. Hummrich, Merle (1997): Herrschende Bilder und Selbstbestimmtes Sein. Tagungsbericht, in: Medien praktisch: Zeitschrift für Medienpädagogik, H. 82/21.
  2. Hummrich, Merle (2001): Migration, Geschlecht, Familie. Rezension des Buches von Leonie Herwartz-Emden (Hrsg.): Einwandererfamilien: Geschlechter¬verhältnisse, Erziehung und Akkulturation, Osnabrück 2000. in: iza Zeitschrift für Migration und Soziale Arbeit, Heft 1(2001), S. 68-69.
  3. Hummrich, Merle (2001): Migration als Herausforderung für pädagogische Institutionen von Auernheimer, G. (Hrsg.):, Opladen 2001, in: Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau, Heft 2 (2001), S. 109-113.
  4. Hummrich, Merle (2004): Schieflagen im Bildungssystem. Die Benachteiligung der Migrantenkinder, von Georg Auernheimer (Hrsg.), Opladen 2003, in: Die Deutsche Schule, H. 4(2004).
  5. Hummrich, Merle (2006): Bildung für die Einwanderungsgesellschaft, von Hormel/Scherr, in: SLR Heft 2 (2006).
  6. Hummrich, Merle (2010): Helmut Fend, Fred Berger und Urs Grob (Hrsg.): Lebensverläufe, Lebensbewältigung, Lebensglück. Ergebnisse der LifE-Studie; in: ZfPäd, Heft 1/2010, S. 296-299

Publikationen PD Dr. habil. Merle Hummrich, Liste aller Veröffentlichungen

Publikationen PD Dr. habil. Merle Hummrich
PublikationenHummrich.pdf (30,6 KB)  vom 14.04.2010

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